وزارة التربية
-
الواجهة الرئيسية
وزارة التربية تدشن 800 مدرسة جديدة
أعلنت وزارة التربية، اليوم الثلاثاء، تدشين 800 مدرسة جديدة في عموم البلاد خلال اليوم الأول من العام الدراسي الحالي. وقال…
أكمل القراءة » -
محلي
التربية تحدد أعمار قبول الطلبة في المدارس النهاري
نشرت وزارة التربية، اليوم الأحد، أعمار قبول الطلبة في المدارس النهارية. وأوضحت وزارة التربية في بيان تلقت “النعيم نيوز”…
أكمل القراءة » -
الواجهة الرئيسية
التربية تعلن عن ضوابط جديدة بخصوص انتقال التلاميذ للعام الدراسي الجديد
أعلنت وزارة التربية، اليوم الأحد، عن ضوابط جديدة بشأن تنقل طلبة “الثالث المتوسط والسادس الاعدادي” للعام الدراسي 2021 – 2022.…
أكمل القراءة » -
مقالات
أسئلة العام الدراسي
كتب حسين علي الحمداني: بداية متعثرة جداً لعام دراسي متأخر، هذا هو ملخص ما يقال لدى الشعب العراقي بحكم إنه…
أكمل القراءة » -
الواجهة الرئيسية
مفوضية حقوق الإنسان في البصرة تطالب بإعادة البيئة التربوية التي فقدت من سنين طوال
طالب مكتب المفوضية العليا لحقوق الإنسان في البصرة، اليوم الاثنين، وزارة التربية لبذل الجهود القصوى في طريق إعادة البيئة التربوية…
أكمل القراءة » -
الواجهة الرئيسية
التربية: أكثر من 11 مليون طالب يباشرون العام الدراسي
بدأ اليوم الاثنين، أكثر من 11 مليون طالب في بغداد والمحافظات للالتحاق بمقاعد الدراسة لبدء السنة الدراسية 2021 ــ 2022،…
أكمل القراءة » -
الواجهة الرئيسية
بالوثيقة.. التربية تكشف آلية نقل الطلاب إلى مرحلة أعلى
أوضحت وزارة التربية، اليوم الأحد، آلية نقل الطلاب إلى صفوف أعلى. وبحسب وثيقة لوزارة التربية واطلعت عليها “النعيم نيوز”، فإن…
أكمل القراءة » -
الواجهة الرئيسية
فتح باب التعيينات لأبناء الأقليات في تربية الكرخ الثانية
أعلنت وزارة التربية، اليوم الأحد، فتح باب التقديم للتعيين لأبناء الأقليات ضمن مديرية بغداد الكرخ الثانية. وقال المدير العام…
أكمل القراءة » -
الواجهة الرئيسية
توضيح من وزارة التربية بشأن “الزي المدرسي”
كشفت وزارة التربية، اليوم الخميس، عن حقيقة خبر فرض الزي الموحد في المدارس. وقال المتحدث باسم وزارة التربية حيدر…
أكمل القراءة » -
الواجهة الرئيسية
التربية تؤكد: لا قيود تفرض بشأن ارتداء الزي المدرسي
أكدت وزارة التربية، اليوم الثلاثاء، التعامل بكل مرونة ومن دون اكراه في تطبيق الزي المدرسي عند بدء العام الدراسي الجديد…
أكمل القراءة »