محلي
-
المرور تحدّد الطرق المقطوعة في احتفالات رأس السنة
أعلنت مديرية المرور العامة اليوم السبت، المباشرة بتنفيذ توجيهات وزير الداخلية بإجراءات إطلاق المركبات المحجوزة، فيما حددت الطرق المقطوعة في…
أكمل القراءة » -
التربية: إرسال قافلة تضم كرفانات ورحلات وسبورات إلى المدرسة المنهارة جزئياً في ذي قار
أكدت وزارة التربية، اليوم السبت، إرسال قافلة تضم كرفانات ورحلات وسبورات إلى المدرسة المنهارة جزئياً، في محافظة ذي قار. …
أكمل القراءة » -
النزاهة تضبط رئيس مجلس إدارة إحدى الجمعيَّات التعاونيَّة في نينوى
كشفت هيئة النزاهة الاتحاديَّة، اليوم السبت، عن ضبط رئيس مجلس إدارة إحدى الجمعيَّات التعاونيَّة في مُحافظة نينوى، مبيِّنةً أنَّ العمليَّة…
أكمل القراءة » -
وزير الداخلية يوجه بعدم محاسبة سائقي المركبات بمناسبة رأس السنة
وجه وزير الداخلية عبد الأمير الشمري، اليوم السبت، بعدم محاسبة سائقي المركبات بمناسبة رأس السنة الميلادية. وذكر…
أكمل القراءة » -
النجف الأشرف تنفذ مشروعاً لإنعاش هور ابن نجم وتحلية نهر الفرات
أعلنت مديرية الموارد المائية في محافظة النجف الأشرف، اليوم السبت، عن تنفيذ مشروع لإنعاش هور ابن نجم وتحلية نهر الفرات،…
أكمل القراءة » -
الأنواء الجوية: أمطار رعدية وانخفاض في درجات الحرارة
أعلنت الهيئة العامة للأنواء الجوية، اليوم السبت، عن حالة الطقس في البلاد خلال الأيام المقبلة، فيما توقعت هطول أمطار رعدية،…
أكمل القراءة » -
المالية تعلن إنجاز إجراءات تثبيت المحاضرين والإداريين والعقود
بيّنت وزارة المالية، اليوم الجمعة، أنه تم إنجاز إجراءات تثبيت محاضري وإداريي التربية والعقود، في الوزارات والجهات غير المرتبطة بوزارة.…
أكمل القراءة » -
النقل تعلن: نقل الجماهير من داخل البصرة إلى الملاعب بالمجان
أعلنت وزارة النقل، اليوم الجمعة، عن مجانية نقل جماهير خليجي 25، من داخل البصرة إلى الملاعب. وأوضح وكيلُ الوزارة…
أكمل القراءة » -
النزاهة: رصد شبهات تزوير واختلاس وصرف أدوية منتهية الصلاحية في واسط
أعلنت دائرة التحقيقات في هيئة النزاهة الاتحادية، اليوم الجمعة، عن رصد شبهات تزوير واختلاس، وصرف أدوية منتهية الصلاحية بعدد من…
أكمل القراءة » -
الأنبار تحصي مشاريع العام 2022.. ونسبة الإنجاز تصل إلى 85%
أعلن صندوق إعادة الإعمار في الأنبار، اليوم الجمعة، عن عدد مشاريع العام 2022 في المحافظة، كاشفاً عن وصول نسبة الإنجاز…
أكمل القراءة »